下雪天的心情说说

下雪是一种自然天气现象,不同的人对此有各种不同的想法和心情。看到满天大雪,农民会想到小麦明年要丰收,工人则会想到上班的路上一定要注意防滑。行走在路上的人们如是公子哥或小姐式的人他就会怨恨老天偏偏这时候下雪,经常野外劳作活动的人们反倒会庆幸下雪总比下雨好啊。

朋友圈关于下雪的说说心情短语

这些天全国各地天气变冷,很多地方已经下雪了,朋友圈都刷起了关于雪的美景。

一、如此凄美的雪景,如此妩媚的月色,实在是使人难以忘怀。但也许是我太过于多情了。唉,残雪化蝶入梦飞,夜尽天明几时回?

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二、雪真的好冷,好冷,我此刻从来没有感到这样的孤独。仿佛我站在一个被世界遗弃的角落,仿佛我是一个被全世界抛弃的浪人。

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三、寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的世界.柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。

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四、大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。

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五、冬雪纷飞,覆盖庭庭深院,无瑕美景,眼影摇曳。枯河岸边风尘年少,容颜憔悴,任由雪花沾满衣裳。北风呼萧,瘦弱身躯显得几分摇晃,凝眸寂廖的石桥,眼丝伴着几分期待,亦不知等着谁人归来。

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六、雪花纷飞,白色小点在我眼前飘过,不留下一点痕迹, 看地上以是厚厚的一片雪!

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七、晶莹的小雪花落在我的手掌心上,看上去是透明的,慢慢地,它融化了。

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八、窗外飞舞着雪花,像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃,在玻璃上调皮地撞一下,又翩翩地飞向一旁。

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九、细雪开始乱舞,心也跟着起伏, 飘落的寒冷不融化,不知道等什么,我已经坦白,就连泪也去一一细数。

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十、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌不断往下落,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。

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十一、空中飘着雪花,小小的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,零零落落。

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十二、希望这个冬天雪能一直下,陪伴我的也只能是这短暂的雪花,它让我的等待不再是那么无趣,明知道雪会停?唉!这个冬天,雪地里的背影依旧只是一个…

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十三、晴空下,雪花漫天纷飞,像无数的雪精灵在空中漫舞着。看,它们是笑得是如此的快乐,好像是在向人们宣誓这个冬天不再悲伤。

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十四、静静地站在已经繁叶凋零的树下,不知何时,已有漫天雪花从灰色的天空飘然落下…看着那纷飞的白色精灵…感觉好美。

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十五、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。

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十六、雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。

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十七、冬天好美。冬天的太阳,暖和和的照着,多么慈祥,他把雪轻轻揽在怀里,雪,流下了幸福的眼泪。

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十八、开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。

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十九、一夜大雪,城市的房顶上积起了一层厚雪,站在高楼的平顶上望出去,就像连绵起伏的雪山。

下雪天的心情说说

展开全部下雪是一种自然天气现象,不同的人对此有各种不同的想法和心情。

看到满天大雪,农民会想到小麦明年要丰收,工人则会想到上班的路上一定要注意防滑。

行走在路上的人们如是公子哥或小姐式的人他就会怨恨老天偏偏这时候下雪,经常野外劳作活动的人们反倒会庆幸下雪总比下雨好啊。

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期待着下雪,是怎样的心情?大家说说……

将我埋葬在了你的世界。

7.不管雪天.纯洁的雪,终究是白了我的整个世界。

6.忽然下的那场雪,飘的那么纯洁1.是不是下着雪我们不打伞,就能一起到白头。

2.下雪了,却发现雪根本没有我的心冷?4,不想醒来.。

3,我沉浸在这梦幻的世界中.下雪了.5,阴天,还是晴天.雪不会一直下不停,你会不会一直在我身边.....

【用雪说几句伤感的事情今天我心情很好下雪了可有一些事情我闹心就...

下雪了!虽畏惧寒冬,却由衷地喜爱雪,无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手,去迎接盈盈飘下的白色花瓣,衣服上,帽子上,围巾上都白了一层,才不情愿地被同伴拽进了伞里,只好静静聆听雪花落在伞上的声音,那么轻柔、动人,像母亲呵护婴儿的吟唱,又像恋人耳边的低语.于是,整个天地之间便像一个温柔的陷阱,让人不知不觉醉了,深深地醉了. 家乡的雪难得下得这么缤纷了,经过雪花一个下午的打扮,整个世界已经纯美得无可挑剔了.我想我是被那满眼的白给镇住了,不禁轻轻哼起了《雪人》,自己把自己感动了. 晚上,禁不住打开门,到外面看看.黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光,第一次发现夜这么静谧而且美丽,让人产生太多浪漫的情怀,恨不能披着白白的纱像精灵一样舞起来,那我一定会努力跳出我最美妙的舞姿,也来一次“嫦娥舒广袖,目为忠魂舞”,而我似乎真的想挪动我的脚步了.突然,妈妈喊我进屋,因为外面雪还在飞,我想人有时候情不自禁会发傻.是啊,夜色太诱人了. 第二天,信步到屋后的林子里转转,杉树林没有什么美景可言,很庆幸老爸始终留着那片竹林,因为被雪装饰的竹林很有那么点境界.竹叶上积下一层不算薄的雪花,在微风中摇曳,便又粉一样扬出去.面对此情此景,再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外,心胸被涤荡得特别开阔,心情顿时清澈了几分.竹的雅,雪的纯,实在是脱俗的搭配,给心灵以震撼、净化. 突然想到,这临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢?我想会吧,她那么高雅纯洁,在纷繁芜杂的世间注定寂寞吧.但我相信她一定可以引起一些人的反思,给那些黯淡的心灵注入光亮.而那些文人墨客应该更加欣赏自己坚持的孤独了吧.要知道,雪花唱了几千年不变的寂寞,却固执地保持着最初纯真的模样. 让我在雪花飞满天的日子里,许个小小心愿:让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀,飞到它想去的地方,让以后的日子真实、快乐地前行.这只作参考

口才演说怎么挑选,大家都说说

展开全部你想嫁一个五好男人?还是想过普通人的日子? 生活中的一切事物,在拥有优点的同时,就不可避免的存在一些缺点。

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你是不是普通人?你难道想让你的另一半成为一个完美男人?那你还不得象看着金元宝一样,成天看着他?日子还要不要过了?哈哈!……...

一年级在品德教案

第一单元 我上学了单元目标:1、学生意识到自己是小学生了,要讲礼貌、受秩序,遵守学校生活常规。

2、学生熟悉和适应学校生活,学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。

3、学生体验学校生活带来的乐趣,喜欢上学。

单元理解:一年级学生刚入校,对学校的一切都充满了新鲜感:对自己“身份”的变化需要体验;对学校的环境和设施必须了解;对在学校里怎样学习、生活应该知道,即必须尽快适应学校生活。

在“我上学了”这一单元主题下,设计了三个活动主题:一、上学去。

根据初入学儿童的心理特点,孩子们通过去上学和初到学校的感受,他们意识到自己是小学生了,从而进一步激发喜欢上学的情感。

二、看看我们的学校。

这一活动主要是介绍学校的构成和主要工作人员,孩子们初步熟悉学校的环境,并学习利用学校里的设施解决自己的问题。

三、在学校的一天。

上学了,在学校的一天里大致要做些什么事情和应该遵守哪些学校常规,这是每个小学生应该知道并必须照着去做的。

单元总课时 7课时活动设计活动主题一 上学去主题目标:1、学生意识到自己的小学生了,学生喜欢上学,有成为小学生的自豪感。

2、学生在活动中互相认识,学会介绍自己的基本情况,能友好的和同学相处。

3、学生熟悉所处的环境,了解学校生活的常规。

活动重点: 学生在活动中互相认识,学会介绍自己的基本情况,能友好的和同学相处。

活动难点: 学生在活动中互相认识,学会介绍自己的基本情况,能友好的和同学相处。

活动准备:音乐、花、纸、彩笔活动导入:“击鼓传花”——介绍自己的活动,花停留在谁的手里,谁就站起来进行自我介绍。

在进行这一活动时,教师要注意争取让每个孩子都有进行自我介绍的机会。

活动过程:小论坛话题一:上学了,心情怎么样?话题二:上学了,你最想干什么?话题三:上学了,我们的生活发生了什么变化?活动延伸: 课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩戴名片以及多种游戏方式来认识、交往。

活动主题二 看看我们的学校主题目标: 1、学生初步知道学校是一个可爱的地方。

2、学生爱学校、爱学习、喜欢上学,并且学会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。

活动重点: 认识学校,了解自己所在学校的环境活动难点:会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。

活动准备:彩笔、铅笔、纸、相机、参观需要的手持扩音器等活动课时:2课时第一课时主题目标: 1、学生初步知道学校是一个可爱的地方。

2、学生爱学校、爱学习、喜欢上学,并且学会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。

活动重点: 认识学校,了解自己所在学校的环境活动难点:会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。

活动准备:彩笔、铅笔、纸、相机、参观需要的手持扩音器等活动进行:1、学生商量、确定参观点的内容和路线。

2、学生自由结合分组,并选出小组长。

小组长可以是本班上的学生,也可以是高年级的学生。

3、分头出发参观学校。

参观过程中小组长要作介绍,对于一些主要的场所要作重点介绍。

4、开展以“我们的发现”为主题的汇报交流。

汇报的形式可以是丰富多彩的,答案可以是多种多样的,可以用拼音、文字、图画、实物等更多的方式来记录和表现,可以写下来,可以说出来,可以画出来,可以编儿歌,还可以拍照、摄像……活动小结: 可以在学生小组总结的基础上,以小组为单位进行汇报,尽量让每个学生都能参加汇报活动,教师可以做一个听众,让学生选出会议的主持人。

第二课时活动目标:1、了解学校,喜欢学校;2、对周围环境感兴趣,学习了解新环境的方法;3、学习利用学校的设施解决问题。

活动重点: 认识学校,了解自己所在学校的环境活动难点:会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。

活动准备:彩笔、铅笔、纸、活动过程:活动进行:1、 师:小朋友们好!你们知道学校的哪些情况呢? 2、 师:刚才我们和自己的学校有了一次亲密的接触,小朋友们可以把自己在参观中看到的、听到的,用自己喜欢的方式表现出来。

可以自己设计,也可以合作完成。

3、“我的发现”汇报交流(1)、 学生展示自己的成果。

(2)、 高年级的同学挑战小朋友,让小朋友回答问题。

4、设计展示(1)、 让学生自己将作品贴在“我的展示台”上(2)、 学生互相观看交流,并评议。

5、活动延伸:(1)、将学生各种形式的汇报展示出来,办一个墙报或编成一个册子,教师可以和学生一起设计封面、装订等。

(2)、开展以“我心中的学校”为主题的画展、作品展等。

(3)、与美工课、语文课以及其它班级活动结合进行。

活动主题三 在学校的一天活动目标:1、体验学习的乐趣,学生能积极、认真的学习.2、注意游戏安全,学会与同学友好相处。

活动重点:学生能积极、认真的学习.活动难点:学会与同学友好相处活动安排:4课时第一课时 上课了活动目标:1、体验学习的乐趣,学生能积极、认真的学习.2、注意游戏安全,学会与同学友好相处。

活动重点:学生能积极、认真的学习.活动难点; 学会与同学友好相处活动过程:一、 创设情...

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